ــــــــــــــــــــــــــــــــ×100
جملة التلاميذ بالصف الأول الابتدائي سن 6 سنوات
*نسبة
الاستيعاب الصافي = ــــــــــــــــــ × 100
* نسبة البنات لجملة التلاميذ( محافظات ) =
*
نسبة نظام اليوم الكامل إلى الجملة العامة للمدارس
عدد (مدارس – فصول – تلاميذ ) نظام اليوم الكامل
ـــــــــــــــــــــــــ × 100
جملة (مدارس – فصول – تلاميذ )
*
نسبة فترة أولى صباحية إلى الجملة العامة للمدارس =
عدد (مدارس – فصول – تلاميذ )
فترة أولى صباحية
ـــــــــــــــــــــــــ × 100
جملة
(مدارس – فصول – تلاميذ )
*نسبة نظام الفترة الصباحية
إلى الجملة العامة للمدارس
=
عدد( مدارس – فصول – تلاميذ ) يوم كامل + فترة صباحية
جملة (مدارس – فصول – تلاميذ )
*نسبة فترة مسائية إلى الجملة العامة
للمدارس =
عدد(مدارس – فصول – تلاميذ
) فترة مسائية
ـــــــــــــــــــــ × 100
جملة(مدارس
– فصول – تلاميذ )
*نسبة مدارس تعمل على فترتين إلى جملة المدارس =
عدد(مدارس – فصول – تلاميذ)
تعمل على فترتين
ـــــــــــــــــــــــــ
×100
جملة(مدارس – فصول – تلاميذ )
*نسبة
نظام الفترة المسائية إلى الجملة العامة للمدارس
=
عدد(مدارس – فصول – تلاميذ ) مسائية ثانية + فترتين
ــــــــــــــــــــــــــــــ
× 100
جملة(مدارس
– فصول – تلاميذ )
* متوسط كثافة
الفصل لجميع مراحل التعليم ( محافظات -
حكومي ) =
جملة عدد
التلاميذ في المحافظة (حكومي)
ـــــــــــــــــــــــ
جملة الفصول في نفس المحافظة (حكومي)
*
متوسط كثافة
الفصل لجميع مراحل التعليم ( محافظات – خاص ) =
جملة عدد
التلاميذ في المحافظة (خاص)
ــــــــــــــــــــ
جملة الفصول في نفس المحافظة (خاص)
·
متوسط
كثافة الفصل لجميع مراحل التعليم (جملة محافظات ) =
جملة عدد
التلاميذ ( إجمالي الجمهورية )
ـــــــــــــــــــــ
جملة عدد الفصول ( إجمالي الجمهورية )
* متوسط كثافة الفصل لجميع
مراحل التعليم (حضر)
جملة عدد التلاميذ (حضر)
ـــــــــــــــ
جملة عدد الفصول (حضر)
جملة عدد التلاميذ (ريف)
ــــــــــــــــ
جملة عدد الفصول (ريف)
جملة المدرسين
* نصيب التلميذ من المدرسين = ـــــــــــ
جملة التلاميذ
جملة التلاميذ
*
نصيب
المدرس من التلاميذ = ــــــــــ
جملة المدرسين
* نسبة التسرب فى
التعليم الأساسي( الابتدائية و الإعدادية )
* إجمالي *
صفوف * فوج
طريقة حسابه : -
المقيـــــد
= الناجح + الراسب + المتسرب
إذن المتســرب = المقيد – ( الناجح + الراسب)
*
نسبة المدارس والفصول و التلاميذ في الرسمي لغات للخاص لغات
=
عدد المدارس الرسمي
لغات
المدارس = ـــــــــــــــــ x100
عدد المدارس الخاص لغات
عدد الفصول الرسمي
لغات
الفصول = ـــــــــــــــــ x 100
عدد ا لفصول الخاص لغات
عدد التلاميذ الرسمي
لغات
*نسبة المدارس والفصول والتلاميذ في الرسمي لغات
لجملة الحكومي
عدد المدارس الرسمي لغات
المدارس = ـــــــــــــــ x
100
عدد المدارس
الحكومي
عدد الفصول الرسمي
لغات
عدد التلاميذ
الرسمي لغات
*نسبة المدارس والفصول والتلاميذ في جملة بمصروفات
للجملة العامة للمدارس
عدد المدارس في
جملة بمصروفات
المدارس =
ــــــــــــــــــ x100
عدد مدارس الجملة
العامة للمدارس
عدد الفصول في جملة
بمصروفات
الفصول =
ــــــــــــــــــ x100
عدد فصول الجملة
العامة للمدارس
عدد التلاميذ في جملة
بمصروفات
التلاميذ = ـــــــــــــــــــ x100
عدد تلاميذ الجملة العامة للمدارس
عدد المدارس الخاصة
لغات
المدارس = ـــــــــــــــــ x 100
عدد المدارس جملة بمصروفات
عدد الفصول الخاصة
لغات
الفصول
= ــــــــــــــــ x100
عدد الفصول جملة بمصروفات
عدد التلاميذ الخاصة
لغات
التلاميذ = ــــــــــــــــــ x100
عدد التلاميذ جملة بمصروفات
*نسبة النجاح و الرسوب
لجميع المراحل التعليمية مقسمة
( بنين – بنات – صفوف )
ناجح
بنين
ناجح
بنات
البنين =
ــــــ ×100
البنات = ـــــ
×100
مقيد
بنين مقيد بنات
راسب بنين راسب بنات
البنين =
ــــــ ×100
البنات = ــــــ ×100
مقيد بنين مقيد بنات
سنة المقارنة – سنة الأساس
معدل التغير = ـــــــــــــــ × 100
سنة الأساس
ويستخدم هذا المعدل
لاستخراج : -
·
تطور
جملة أعداد المدرسين
·
تطور
جملة أعداد المدرسين التربويين
·
تطور
جملة أعداد المدرسين الغير تربويين
· تطور أعداد ( التلاميذ – المدارس – الفصول )
*
معدل البقاء في
الدراسة :ـ
هو النسبة المئوية
لمن يصلون فعلا إلى نهاية المرحلة من كل فوج من
التلاميذ .
طريقة
حسابه :ـ
عدد التلاميذ المنتمين إلي
فوج معين
ـــــــــــــــــــ × 100
عدد التلاميذ في الفوج
الأصلي
*
معامل الكفاءة
:ـ
هو عدد السنوات المقررة لإنهاء
المرحلة كنسبة مئوية من معدل عدد السنوات الفعلية
طريقة
حسابه :ـ
عدد السنوات
المقررة لإنهاء المرحلة
ـــــــــــــــــــ x 100
العدد الفعلي للسنوات لإنهاء المرحلة
·
النسبة
المئوية لمعلمي المرحلة المرخص لهم بالتدريس
وفقا للمعايير الوطنية
:
هي نسبة معلمي المدارس الذين تم
تدريبهم لاكتساب مهارات التدريس وفقا للمعايير الوطنية ، بحيث
يكون بإمكانهم بالفعل أن يدرسوا ويستخدموا المواد التعليمية المتاحة .
**طريقة حسابه :ـ
عدد معلمي المرحلة الذين تلقوا الحد الأدنى من
التدريب
ـــــــــــــــــــــــــــ
× 100
جملة عدد معلمي المرحلة
·
الإنفاق
العام على التعليم في المرحلة كنسبة مئوية
من الإنفاق العام على التعليم :ـ
هو الحصة النسبية
للإنفاق على التعليم في أي مرحلة ضمن مجمل
الإنفاق العام على التعليم .
طريقة حسابه :-
الإنفاق العام المكرس
للتعليم بالمرحلة
ـــــــــــــــــــ ×
100
مجموع الإنفاق العام على مستويات التعليم كافة
*الإنفاق
العام الجاري على التعليم بالمرحلة :ـ
هو الإنفاق العام للتلميذ في مرحلة
التعليم معبرا عنه كنسبة مئوية من الناتج القومي الإجمالي في السنة .
وهو الإنفاق العام الجاري على التعليم
كنسبة مئوية من الناتج القومي الإجمالي يبين نصيب التعليم من قيمة مجموع الإنتاج
الوطني من السلع والخدمات في سنة معينة .
**طريقة حسابه:ـ
الإنفاق العام الجاري على التعليم في سنة معينة
ـــــــــــــــــــــ × 100
الناتج القومي الإجمالي لنفس
السنة